Anl. 7

Bundesrecht Verordnungen Bildungsdokumentationsverordnung 2021 Anl. 7

BilDokV 2021

In Kraft seit 19. Februar 2026

Up-to-date

1. Definition der Schnittstellen zwischen der Bundesanstalt „Statistik Österreich“ und der Datenbasis der Bundesministerin oder des Bundesministers für Bildung sowie jener der Leiterin oder des Leiters des IQS:

Als Schnittstelle für die Datenübermittlung fungiert eine CSV-Datei im Zeichensatzformat UTF-8.

2. Die Attribute gemäß Z 3 bis 5 sind in folgenden Kategorien zu melden, sofern eine Re-Identifikation von Einzelpersonen ausgeschlossen ist:

2.1 Österreich gesamt, Bundesländer und Bildungsregionen

2.1.1 Schule gesamt

2.1.2 Schulart

2.1.3 Schulstufe

2.1.4 Schulstufe nach Schulart

2.2 Schule und gegebenenfalls Schulcluster

2.2.1 Schule und gegebenenfalls Schulcluster gesamt

2.2.2. Schulart

2.2.3 Schulstufe pro Schule, bei mehr als einer Schulart ist sowohl der Gesamtwert pro Schulstufe als auch der Wert pro Schulart anzugeben.

2.2.4 Klasse bzw. Schulstufe pro Schule bzw. nächsthöhere Ebene

3. Sollte in den Kategorien gemäß Z 2 eine Re-Identifikation von Einzelpersonen nicht ausgeschlossen sein, so ist auf die nächsthöhere Aggregationsebene zu gehen.

4. Für die Kategorien gemäß 2.1 sind folgende Attribute und Werte zu verwenden:

Attribut	Wert
bl	mit der Bezeichnung für das Bundesland, in folgenden Ausprägungen:
	„0“	Österreich gesamt
	„1“	Burgenland

Attribut	Wert
skz	mit der Schulkennzahl der Schule, für die diese Meldung erfolgt (gemäß der von der Bundesministerin oder dem Bundesminister für Bildung zur Verfügung gestellten österreichischen Schulendatei)
oe-pr	mit der Angabe der Information, ob es sich um eine öffentliche „oe“ oder private „pr“ Schule handelt
klasse	mit der (schulüblichen) Bezeichnung der (Stamm )Klasse bzw. Jahrgang usw., wobei die erste Stelle numerisch ist und das Ausbildungsjahr bzw. semester dieses Lehrplans wiedergibt (der Wertevorrat pro Lehrplan ist in der von der Bundesministerin oder vom Bundesminister für Bildung zur Verfügung gestellten Schulformendatei definiert), die weiteren Stellen dienen zur Unterscheidung von Parallelklassen innerhalb der Schule; Klassenteile einer Stammklasse unterscheiden sich nicht in der Klassenbezeichnung, sondern durch die Schulformkennzahl bzw. Schulstufe
schulart_modus	mit der Angabe der überwiegenden Schulart

Attribut	Wert
schueler	mit der Angabe der Anzahl an Schülerinnen und Schüler gesamt, hier ist kein Anteil zu melden
sprache	mit der oder den im Alltag gebrauchten Sprache(n) der Schülerinnen und Schüler in folgenden Ausprägungen gemäß Anlage 1 Z 4 Merkmale alltagssprache1 bis alltagssprache3
	„1“		Angabe ausschließlich Deutsch
	„2“		Angabe Deutsch sowie eine oder mehrere andere Sprache(n)
	„3“		Angabe kein Deutsch
migrationshintergrund	mit der Angabe der Schülerinnen und Schüler, deren beide Bezugspersonen nicht in Österreich geboren wurden.
zuzug	mit der Angabe der Schülerinnen und Schüler, die im letzten Jahr „1“, in den letzten beiden Jahren „2“ oder in den letzten 5 Jahren „5“ aus dem Ausland zugezogen sind
gebland	mit der Angabe des Geburtslands der Schülerinnen und Schüler, in folgender Ausprägung:
	„oe“		Österreich
	„eu“		Land der Europäischen Union, ohne „oe“
	„int“		Land außerhalb der Europäischen Union
haushalt	mit der Angabe der durchschnittlichen Haushaltsgröße (arithmetisches Mittel und Median), hier sind keine Anzahlen und Anteile anzugeben
bezugsperson0	Schülerinnen und Schüler, für die keine Bezugsperson ermittelt werden konnte
bezugsperson_1	Schülerinnen und Schüler, für die die erste Bezugsperson ermittelt werden konnte

bezugsperson_2	Schülerinnen und Schüler, für die die zweite Bezugsperson ermittelt werden konnte

bezugsperson_1_2	Schülerinnen und Schüler, für die zwei Bezugspersonen ermittelt werden konnten

bildung_b1	höchste abgeschlossene Ausbildung der ersten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:
	„ps“				maximal Pflichtschule
	„le“				Lehre, berufsbildende mittlere Schule
	„ma“				Höhere Schule, Berufsreifeprüfung, Kolleg
	„hs“				Hochschule, Akademie
bildung_b2	höchste abgeschlossene Ausbildung der zweiten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:
	„ps“			maximal Pflichtschule
	„le“			Lehre, berufsbildende mittlere Schule
	„ma“			Höhere Schule, Berufsreifeprüfung, Kolleg
	„hs“			Hochschule, Akademie
bildung_b1_b2	höchste abgeschlossene Ausbildung der ersten und zweiten Bezugsperson
	„ngp“			Bezugspersonen haben unterschiedlichen Abschluss, eine Bezugsperson hat maximal Pflichtschule
	„ng“			Bezugspersonen haben unterschiedlichen Abschluss, aber nicht „ngp“
	„ps“			maximal Pflichtschule
	„le“			Lehre, berufsbildende mittlere Schule
	„ma“			Höhere Schule, Berufsreifeprüfung, Kolleg
	„hs“			Hochschule, Akademie
urbanisierungsgrad	mit der Angabe des Grads der Urbanisierung des Schulstandorts nach der Klassifikation der Europäischen Kommission
urb_rur_typ	mit der Angabe der Urban-Rural-Typologie der Statistik Austria des Schulstandorts mit den Ausprägungen:
	101	Urbane Großzentren
	102	Urbane Mittelzentren
	103	Urbane Kleinzentren
	210	Regionale Zentren, zentral
	220	Regionale Zentren, intermediär
	310	Ländlicher Raum im Umland von Zentren, zentral
	320	Ländlicher Raum im Umland von Zentren, intermediär
	330	Ländlicher Raum im Umland von Zentren, peripher
	410	Ländlicher Raum, zentral
	420	Ländlicher Raum, intermediär
	430	Ländlicher Raum, peripher
schueler_bpk_ermittelt	Schülerinnen und Schüler, für die ein bPK-AS ermittelt werden konnte
einkommen_b1	mit der Angabe der Einkommensklassifikation der ersten Bezugsperson relativ zu allen Einkommen der ermittelten Bezugspersonen österreichweit; in folgenden Ausprägungen
	„q20“		20 %-Quantil
	„q25“		25 %-Quantil
	„q50“		Median
	„q75“		75 %-Quantil
einkommen_b2	mit der Angabe der Einkommensklassifikation der zweiten Bezugsperson relativ zu allen Einkommen der ermittelten Bezugspersonen österreichweit; in folgenden Ausprägungen
	„q20“		20 %-Quantil
	„q25“		25 %-Quantil
	„q50“		Median
	„q75“		75 %-Quantil
einkommen_b1_b2	mit der Angabe der Einkommensklassifikation beider Bezugspersonen relativ zu allen Einkommen der ermittelten Bezugspersonen österreichweit; in folgenden Ausprägungen
	„q20“		20 %-Quantil
	„q25“		25 %-Quantil
	„q50“		Median
	„q75“		75 %-Quantil
erw_status_b1	Angaben zur Erwerbstätigkeit der ersten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:
	„u_v“		unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit
	„s_v“		selbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit
	„u_t“		unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Teilzeit
	„e_a“		Erwerbsperson, arbeitslos
	„r“		Nicht-Erwerbsperson, im Ruhestand/Pension
	„s“		Nicht-Erwerbsperson, Studierende, Schülerin oder Schüler
	„so“		sonstige Nicht-Erwerbsperson und sonstige arbeitslose Person
erw_status_b2	Angaben zur Erwerbstätigkeit der zweiten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:
	„u_v“		unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit
	„s_v“		selbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit
	„u_t“		unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Teilzeit
	„a“		Erwerbsperson, arbeitslos
	„r“		Nicht-Erwerbsperson, im Ruhestand/Pension
	„s“		Nicht-Erwerbsperson, Studierende, Schülerin oder Schüler
	„so“		sonstige Nicht-Erwerbsperson und sonstige arbeitslose Person
erw_status_b1_b2	Angaben zur Erwerbstätigkeit beider Bezugspersonen, in folgenden Ausprägungen:
	„u“		Unterschiedlich
	„u_v“		unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit
	„s_v“		selbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit
	„u_t“		unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Teilzeit
	„a“		Erwerbspersonen, alle arbeitslos
	„r“		Nicht-Erwerbsperson, alle im Ruhestand/Pension
	„s“		Nicht-Erwerbsperson, alle Studierende, Schülerin oder Schüler
	„so“		alle sonstigen Nicht-Erwerbspersonen und sonstigen arbeitslosen Personen
erw_tage_b1	mit der Angabe der Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der ersten Bezugsperson in folgenden Ausprägungen:
	0		Null Tage in Erwerbstätigkeit
	1_bis_364		1 bis 364 Tage in Erwerbstätigkeit
	365		365 Tage (auch in Schaltjahren) in Erwerbstätigkeit
erw_tage_b2	mit der Angabe der Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der zweiten Bezugsperson in folgenden Ausprägungen:
	0		Null Tage in Erwerbstätigkeit
	1_bis_364		1 bis 364 Tage in Erwerbstätigkeit
	365		365 Tage (auch in Schaltjahren) in Erwerbstätigkeit
erw_tage_b1_b2	mit der Angabe der Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres beider Bezugspersonen; in folgenden Ausprägungen:
	0		Null Tage in Erwerbstätigkeit
	1_bis_364		1 bis 364 Tage in Erwerbstätigkeit
	365		365 Tage in Erwerbstätigkeit
	366 bis 729		366 bis 729 Tage in Erwerbstätigkeit
	730		730 Tage in Erwerbstätigkeit
epinc20	mit der Angabe des Anteils des Äquivalenzeinkommens, die unter dem unteren Quintil liegen
epinc20_KI_u	mit der Angabe des unteren Werts des epinc20 zugehörigen Konfidenzinterwalls
epinc20_KI_o	mit der Angabe des oberen Werts des epinc20 zugehörigen Konfidenzinterwalls
epinc_na	mit der Angabe der fehlenden Werte für das Äquivalenzeinkommen
gebland_b1	mit der Angabe des Geburtslands der ersten Bezugsperson, in folgender Ausprägung:
	„oe“			Österreich
	„eu“			Land der Europäischen Union, ohne „oe“
	„int“			Land außerhalb der Europäischen Union
gebland_b2	mit der Angabe des Geburtslands der zweiten Bezugsperson, in folgender Ausprägung:
	„oe“			Österreich
	„eu“			Land der Europäischen Union, ohne „oe“
	„int“			Land außerhalb der Europäischen Union
gebland_b1_b2	mit der Angabe der Geburtsländer beider Bezugspersonen, in folgender Ausprägung:
	„oe“			beide Bezugspersonen haben Österreich als Geburtsland
	„uoe“			unterschiedliche Geburtsländer, eines davon Österreich
	„noe“			keine Bezugsperson hat als Geburtsland Österreich
gebland_s_b1_b2	mit der Angabe der Geburtsländer der Schülerin oder des Schülers sowie der Bezugspersonen, in folgender Ausprägung:
	„oe“			Die Schülerin und beide Bezugspersonen haben Österreich als Geburtsland
	„oe1“			Die Schülerin und eine Bezugsperson haben Österreich als Geburtsland
	„mig1“			Die Schülerin oder der Schüler und keine Bezugsperson hat als Geburtsland Österreich
	„mig2“			Die Schülerin oder der Schüler hat als Geburtsland Österreich und keine Bezugsperson hat als Geburtsland Österreich
	migx			Das Geburtsland der Schülerin bzw. des Schülers ist unbekannt und keine Bezugsperson hat als Geburtsland Österreich
	mig			Das Geburtsland der Schülerin bzw. des Schülers ist unbekannt und zumindest eine Bezugsperson hat als Geburtsland Österreich
staat_b1	mit der Angabe der Staatsbürgerschaft der ersten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:
	„oe“			Österreich
	„eu“			Land der Europäischen Union, ohne „oe“
	„int“			Land außerhalb der Europäischen Union
staat_b2	mit der Angabe der Staatsbürgerschaft der zweiten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:
	„oe“			Österreich
	„eu“			Land der Europäischen Union, ohne „oe“
	„int“			Land außerhalb der Europäischen Union
oe_b1_b2	mit der Angabe, ob eine oder beide Bezugspersonen die österreichische Staatsbürgerschaft besitzt bzw. besitzen, in folgenden Ausprägungen:
	„oe“			beide Bezugspersonen: Österreichische Staatsbürgerschaft
	„uoe“			unterschiedliche Staatsbürgerschaften, eine davon Österreich
	„noe“			keine Bezugsperson hat die österreichische Staatsbürgerschaft
vollst_vorh	mit der Angabe der Schülerinnen und Schüler für die alle Teilkomponenten der Ermittlung der sozioökonomischen Ausgangslage vorhanden sind.

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