Vorwort
01.04.2008
Lehrberuf Konstrukteur/Konstrukteurin
§ 1. (1) Der Lehrberuf Konstrukteur/Konstrukteurin ist mit einer Lehrzeit von vier Jahren und folgenden Schwerpunkten eingerichtet:
1. Werkzeugbautechnik,
2. Maschinenbautechnik,
3. Stahlbautechnik,
4. Metallbautechnik,
5. Installations- und Gebäudetechnik,
6. Elektroinstallationstechnik.
(2) Der Lehrbetrieb hat neben dem Allgemeinen Teil zumindest einen Schwerpunkt zu vermitteln.
(3) Die Schwerpunktausbildung ist jedenfalls im Lehrvertrag durch einen entsprechenden Hinweis neben der Bezeichnung des Lehrberufs zu vermerken.
(4) Die in dieser Verordnung gewählten Begriffe schließen jeweils die männliche und weibliche Form ein. Im Lehrvertrag, Lehrzeugnis, Lehrbrief und im Lehrabschlussprüfungszeugnis ist der Lehrberuf in der dem Geschlecht des Lehrlings entsprechenden Form (Konstrukteur oder Konstrukteurin) zu bezeichnen
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Berufsprofil
§ 2. Durch die Berufsausbildung im Lehrbetrieb und in der Berufsschule soll der im Lehrberuf Konstrukteur/Konstrukteurin ausgebildete Lehrling befähigt werden, die nachfolgenden Tätigkeiten fachgerecht, selbstständig und eigenverantwortlich auszuführen:
1. Konstrukteur/Konstrukteurin – Schwerpunkt Werkzeugbautechnik:
a) Anwenden von Informationstechnologien wie von CAD, Netzwerken, Internet, Intranet, Datenbanken,
b) Projektorientiertes Arbeiten auf Grundlage von Kenntnissen des Projekt- und Qualitätsmanagements,
c) Anfertigen von Modellaufnahmen und Skizzen,
d) Normgerechtes Erstellen von Zeichnungen von fachbezogenen Bauteilen, Baugruppen und Werkzeugen in Vorderansicht, Draufsicht, Seitenansicht, Unteransicht, Rückansicht, isometrischer Ansicht und Perspektiven,
e) Durchführen fachbezogener Berechnungen,
f) Anwenden der Konstruktionssystematik und Technologie der Werkzeugbautechnik sowie Lösungsfindung,
g) Konstruieren von Werkzeugen für den Werkzeug- und Formenbau,
h) Auswählen von Materialien entsprechend den gestellten Anforderungen,
i) Steuern des Herstellungsprozesses und Planen der Termine,
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Berufsbild
§ 3. (1) Für die Ausbildung wird folgender Allgemeiner Teil festgelegt. Die angeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sind spätestens in dem jeweils angeführten Lehrjahr beginnend derart zu vermitteln, dass der Lehrling zur Ausübung qualifizierter Tätigkeiten im Sinne des Berufsprofils befähigt wird, die insbesondere selbstständiges Planen, Durchführen, Kontrollieren und Optimieren einschließt.
____________________________________________________________________
Pos. 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 4. Lehrjahr
____________________________________________________________________
1. Einführung in
die Aufgaben,
die Branchen- Kenntnis der Marktposition und des
stellung und Kundenkreises des Lehrbetriebes
das Angebot
des
Lehrbetriebes
____________________________________________________________________
2. Handhaben und Instandhalten der zu verwendenden Werkzeuge,
Arbeitsbehelfe, Maschinen, Geräte und Arbeitsbehelfe
____________________________________________________________________
3. Kenntnis der Werkstoffe und
Hilfsstoffe, ihrer
Eigenschaften, - -
Verwendungsmöglichkeiten und
Bearbeitungsmöglichkeiten
____________________________________________________________________
4. Kenntnis über Arbeitsorganisation,
Arbeitsplanung und Arbeitsgestaltung
____________________________________________________________________
5. Einsatz von informationstechnologischen Hilfsmitteln, wie
Personalcomputer, PC-Netzwerke, Internet, Datenbanken etc.
____________________________________________________________________
6. Anwendung von Textverarbeitungs-,
Tabellenkalkulationsprogrammen sowie betriebswirtschaftlichen
Programmen
____________________________________________________________________
7. Kenntnis und Anwendung englischer Fachausdrücke
____________________________________________________________________
8. Kenntnis des
rechner-
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Teilprüfung
Gliederung
§ 4. (1) Nach dem zweiten Lehrjahr kann eine Teilprüfung abgelegt werden. Sie umfasst die Ausbildungsinhalte des ersten und zweiten Lehrjahres und besteht aus einer theoretischen und einer praktischen Prüfung.
(2) Die theoretische Prüfung umfasst die Gegenstände Technologie und Angewandte Mathematik.
(3) Die theoretische Prüfung entfällt, wenn der Prüfungskandidat in den Gegenständen des Fachunterrichts die erfolgreiche Absolvierung der zweiten Klasse der fachlichen Berufsschule für den Lehrberuf Konstrukteur/Konstrukteurin nachweist.
(4) Die praktische Prüfung umfasst die Gegenstände Prüfarbeit und Fachgespräch.
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Theoretische Prüfung der Teilprüfung
Allgemeine Bestimmungen
§ 5. (1) Die theoretische Prüfung hat schriftlich zu erfolgen. Sie kann für eine größere Anzahl von Prüflingen gemeinsam durchgeführt werden, wenn dies ohne Beeinträchtigung des Prüfungsablaufs möglich ist. Die theoretische Prüfung kann auch in rechnergestützter Form erfolgen, wobei jedoch alle wesentlichen Schritte für die Prüfungskommission nachvollziehbar sein müssen.
(2) Die theoretische Prüfung ist grundsätzlich vor der praktischen Prüfung abzuhalten.
(3) Die Aufgaben haben nach Umfang und Niveau, dem Ausbildungsstand, dem Zweck der Zwischenprüfung und den Anforderungen der Berufspraxis zu entsprechen.
(4) Die schriftlichen Arbeiten des Prüfungskandidaten sind entsprechend zu kennzeichnen.
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Technologie
§ 6. (1) Die Prüfung hat die stichwortartige Beantwortung von Aufgaben aus sämtlichen nachstehenden Bereichen zu umfassen:
1. Werkstoffkunde,
2. Fertigungsverfahren,
3. Maschinenelemente oder facheinschlägige Baugruppen,
4. Grundlagen der Mechanik.
(2) Die Prüfung kann auch in programmierter Form mit Fragebögen geprüft werden. In diesem Fall sind aus jedem Bereich mindestens vier Aufgaben zu stellen.
(3) Die Aufgaben sind so zu stellen, dass sie in der Regel in 60 Minuten durchgeführt werden können.
(4) Die Prüfung ist nach 80 Minuten zu beenden.
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Angewandte Mathematik
§ 7. (1) Die Prüfung hat Aufgaben aus sämtlichen nachstehenden Bereichen zu umfassen:
1. Längen-, Flächen-, Volumen- und Masseberechnungen,
2. Winkelfunktionen,
3. Koordinatensysteme,
4. Berechnungen aus der Festigkeitslehre.
(2) Die Prüfung kann auch rechnergestützt erfolgen.
(3) Die Aufgaben sind so zu stellen, dass sie in der Regel in 60 Minuten durchgeführt werden können.
(4) Die Prüfung ist nach 80 Minuten zu beenden.
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Praktische Prüfung der Teilprüfung
Prüfarbeit
§ 8. (1) Die Prüfung ist nach Angabe der Prüfungskommission in Form der Bearbeitung eines betrieblichen Arbeitsauftrags, der sich auf die Schwerpunktausbildung bezieht, durchzuführen.
(2) Die Aufgabe hat sich auf eine Modellaufnahme, Anfertigen einer Skizze, die normgerechte Zeichnungserstellung mit den notwendigen Ansichten und Darstellungsmethoden unter Einschluss von Toleranzberechnungen sowie Bearbeitungs- und Behandlungshinweisen zu erstrecken. Die einzelnen Schritte bei der Ausführung der Aufgabe sind von Hand oder rechnergestützt auszuführen. Die Prüfungskommission kann dem Prüfling anlässlich der Aufgabenstellung hierfür entsprechende Unterlagen zur Verfügung stellen.
(3) Die Prüfungskommission hat unter Bedachtnahme auf den Zweck der Teilprüfung, die Anforderungen der Berufspraxis und das Tätigkeitsgebiet des Lehrbetriebs eine Aufgabe zu stellen, die in der Regel in fünf Stunden durchgeführt werden kann.
(4) Die Prüfung ist nach sechs Stunden zu beenden.
(5) Der Prüfling kann eigene Materialien, Modelle, Hilfsstoffe, Werkzeuge und Software mit der Maßgabe verwenden, dass die Prüfungskommission diese im Einzelfall von der Verwendung ausschließen kann.
(6) Für die Bewertung der Prüfarbeit sind folgende Kriterien maßgebend:
1. Maßabnahme und Ausführung der Skizze,
2. Anordnung und Darstellung der Ansichten und Schnitte,
3. Anordnung der Maß- und Hilfslinien,
4. Maßangabe mit Toleranzen,
5. Bearbeitungs- und Behandlungshinweise,
6. fachgerechte Arbeitsweise.
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Fachgespräch
§ 9. (1) Das Fachgespräch ist vor der gesamten Prüfungskommission abzulegen.
(2) Das Fachgespräch hat sich aus der praktischen Tätigkeit heraus zu entwickeln. Hierbei ist unter Verwendung von Fachausdrücken das praktische Wissen des Prüflings festzustellen. Im Fachgespräch soll der Prüfling zeigen, dass er fachbezogene Probleme und deren Lösungen darstellen, die für einen Auftrag relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen und die Vorgehensweise bei der Ausführung dieses Auftrags begründen kann.
(3) Die Themenstellung hat dem Zweck der Zwischenprüfung und den Anforderungen der Berufspraxis zu entsprechen. Hierbei können Materialproben, Werkzeuge, Demonstrationsobjekte oder Schautafeln herangezogen werden. Fragen über einschlägige Sicherheitsvorschriften, Schutzmaßnahmen und Unfallverhütung sowie über einschlägige Umweltschutz- und Entsorgungsmaßnahmen sind einzubeziehen. Die Prüfung ist in Form eines möglichst lebendigen Gesprächs mit Gesprächsvorgabe durch Schilderung von Situationen oder Problemen zu führen.
(4) Das Fachgespräch soll für jeden Prüfling 15 Minuten dauern. Eine Verlängerung um höchstens zehn Minuten hat im Einzelfall zu erfolgen, wenn der Prüfungskommission ansonsten eine zweifelsfreie Bewertung der Leistung des Prüflings nicht möglich ist.
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Wiederholungsprüfung der Teilprüfung
§ 10. (1) Die Teilprüfung kann wiederholt werden.
(2) Die Wiederholungsprüfung ist auf die mit "Nicht genügend" bewerteten Gegenstände zu beschränken. Die Wiederholungsprüfung kann frühestens einen Monat nach der nichtbestandenen Teilprüfung abgelegt werden. Sie soll vor Vollendung des dritten Lehrjahres abgelegt werden.
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Lehrabschlussprüfung
Gliederung
§ 11. (1) Die Lehrabschlussprüfung gliedert sich in eine theoretische und in eine praktische Prüfung.
(2) Die theoretische Prüfung umfasst die Gegenstände Technologie und Angewandte Mathematik.
(3) Die theoretische Prüfung entfällt, wenn der Prüfungskandidat das Erreichen des Lehrzieles der letzten Klasse der fachlichen Berufsschule oder den erfolgreichen Abschluss einer die Lehrzeit ersetzenden berufsbildenden mittleren oder höheren Schule nachgewiesen hat.
(4) Die praktische Prüfung umfasst die Gegenstände Prüfarbeit und Fachgespräch.
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Theoretische Prüfung
Allgemeine Bestimmungen
§ 12. (1) Die theoretische Prüfung hat schriftlich zu erfolgen. Sie kann für eine größere Anzahl von Prüflingen gemeinsam durchgeführt werden, wenn dies ohne Beeinträchtigung des Prüfungsablaufs möglich ist. Die theoretische Prüfung kann auch in rechnergestützter Form erfolgen, wobei jedoch alle wesentlichen Schritte für die Prüfungskommission nachvollziehbar sein müssen.
(2) Die theoretische Prüfung ist grundsätzlich vor der praktischen Prüfung abzuhalten.
(3) Die Aufgaben haben nach Umfang und Niveau dem Zweck der Lehrabschlussprüfung und den Anforderungen der Berufspraxis zu entsprechen. Sie sind den Prüflingen anlässlich der Aufgabenstellung getrennt zu erläutern.
(4) Die schriftlichen Arbeiten des Prüfungskandidaten sind entsprechend zu kennzeichnen.
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Technologie
§ 13. (1) Die Prüfung hat die stichwortartige Beantwortung von Aufgaben aus sämtlichen nachstehenden Bereichen zu umfassen:
1. Grundlagen der Mechanik (Statik, Dynamik, Festigkeitslehre, Hydraulik, Wärmelehre),
2. Betriebs-, Werk- und Hilfsstoffe,
3. Werkzeuge, Maschinen, Vorrichtungen und Einrichtungen,
4. Fertigungstechnik,
5. Arbeitsvorbereitung, Arbeitsablauf und Qualitätskontrolle.
(2) Die Prüfung kann auch in programmierter Form mit Fragebögen geprüft werden. In diesem Fall sind aus jedem Bereich mindestens vier Aufgaben zu stellen.
(3) Die Aufgaben sind so zu stellen, dass sie in der Regel in 90 Minuten durchgeführt werden können.
(4) Die Prüfung ist nach 105 Minuten zu beenden.
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Angewandte Mathematik
§ 14. (1) Die Prüfung hat Aufgaben aus sämtlichen nachstehenden Bereichen zu umfassen:
1. Mathematische Grundlagen (wie Längen-, Flächen-, Volumen-, Masse-, Winkelberechnungen),
2. Mechanik (wie Arbeit, Leistung, Wärme, Kraft),
3. Materialbedarfsberechnungen,
4. facheinschlägige Berechnungen (wie Festigkeits-, Werkzeugstandzeit-, Lagerstandzeit-, Drehzahl-, CNC-, elektrotechnische Berechnungen, Pneumatik-, Hydraulikberechnungen etc.).
(2) Die Prüfung hat sich auf Berechnungen des jeweiligen Schwerpunktes zu beziehen.
(3) Das Verwenden von Rechenbehelfen und Tabellen ist zulässig.
(4) Die Prüfung kann auch rechnergestützt erfolgen.
(5) Die Aufgaben sind so zu stellen, dass sie in der Regel in 90 Minuten durchgeführt werden können.
(6) Die Prüfung ist nach 105 Minuten zu beenden.
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Praktische Prüfung
Prüfarbeit
§ 15. (1) Die Prüfung ist nach Angabe der Prüfungskommission in Form eines betrieblichen Arbeitsauftrags, der sich auf die Schwerpunktausbildung bezieht, durchzuführen.
(2) Der Auftrag hat sich auf das Konstruieren von Teilen, Baugruppen oder sonstigen Komponenten zu beziehen. Im Rahmen des betrieblichen Auftrages ist eine Projektarbeit durchzuführen. Dabei sind berufspezifische Tätigkeiten wie Modellaufnahme und Skizze, Anwenden der Konstruktionssystematik, Erarbeiten von funktionellen Lösungen sowie rechnergestütztes Zeichnen nachzuweisen. Maßnahmen der Arbeitsplanung, Arbeitsablaufplanung und Qualitätskontrolle sind von Hand oder rechnergestützt zu dokumentieren. Die Prüfungskommission kann dem Prüfling anlässlich der Aufgabenstellung hierfür entsprechende Unterlagen zur Verfügung stellen.
(3) Der Teil Modellaufnahme und Skizze entfällt, wenn der Prüfling die erfolgreiche Absolvierung des Gegenstandes Prüfarbeit im Rahmen der Teilprüfung nachweist. (4) Die Prüfungskommission hat unter Bedachtnahme auf den Zweck der Lehrabschlussprüfung und die Anforderungen der Berufspraxis jedem Prüfling eine Prüfarbeit zu stellen, die in der Regel in sechs Stunden ausgeführt werden kann. Hierbei ist für den Teil Modellaufnahme und Skizze eine Dauer von einer Stunde zu Grunde zu legen.
(5) Die Prüfarbeit ist nach acht, bei Entfall des Teiles Modellaufnahme und Skizze nach sieben Stunden zu beenden.
(6) Der Prüfling kann eigene Materialien mit der Auflage verwenden, dass die Prüfungskommission im Einzelfall Prüfungsmaterial des Prüflings von der Verwendung ausschließen kann.
(7) Für die Bewertung der Prüfarbeit sind folgende Kriterien maßgebend:
1. Modellaufnahme und Ausführung der Skizze,
2. erarbeitete funktionelle Lösungen,
3. Anordnung und Darstellung der Ansichten und Schnitte,
4. normgerechte Ausführung der Zeichnungen inklusive Maßangabe, Bearbeitungs- und Behandlungshinweise,
01.04.2008
Fachgespräch
§ 16. (1) Das Fachgespräch ist vor der gesamten Prüfungskommission abzulegen.
(2) Das Fachgespräch hat sich aus der praktischen Tätigkeit heraus zu entwickeln. Hierbei ist unter Verwendung von Fachausdrücken das praktische Wissen des Prüflings festzustellen.
(3) Die Themenstellung hat dem Zweck der Lehrabschlussprüfung und den Anforderungen der Berufspraxis zu entsprechen. Hierbei können Prüfstücke, Materialproben, Demonstrationsobjekte, Apparate, Geräte, Werkzeuge oder Schautafeln herangezogen werden. Fragen über die fachgerechte Entsorgung sowie über einschlägige Sicherheitsvorschriften, Schutzmaßnahmen und Unfallverhütung sind miteinzubeziehen.
(4) Das Fachgespräch soll für jeden Prüfling 20 Minuten dauern. Eine Verlängerung um höchstens zehn Minuten hat im Einzelfall zu erfolgen, wenn der Prüfungskommission ansonsten eine zweifelsfreie Bewertung der Leistung des Prüflings nicht möglich ist.
01.04.2008
Wiederholungsprüfung
§ 17. (1) Die Lehrabschlussprüfung kann wiederholt werden.
(2) Wenn bis zu zwei Gegenstände mit „Nicht genügend“ bewertet wurden, ist die Wiederholungsprüfung auf die mit „Nicht genügend“ bewerteten Gegenstände zu beschränken.
(3) Wenn mehr als zwei Gegenstände mit „Nicht genügend“ bewertet wurden, ist die gesamte Prüfung zu wiederholen.
01.04.2008
Eingeschränkte Zusatzprüfung
§ 18. Nach erfolgreich abgelegter Lehrabschlussprüfung im Lehrberuf Technischer Zeichner/Technische Zeichnerin kann gemäß § 27 Abs. 2 des Berufsausbildungsgesetzes eine eingeschränkte Zusatzprüfung im Lehrberuf Konstrukteur/Konstrukteurin abgelegt werden. Diese erstreckt sich auf den Gegenstand Prüfarbeit ohne Modellaufnahme und Skizze sowie den Gegenstand Fachgespräch. Für diese Zusatzprüfung gelten die §§ 15, 16 und 17 sinngemäß.
01.04.2008
Ablegung der Teilprüfung über den Fachbereich der Berufsreifeprüfung
anlässlich der Lehrabschlussprüfung
§ 19. (1) Gemäß § 4 Abs. 3 des Bundesgesetzes über die Berufsreifeprüfung, BGBl. I Nr. 68/1997, kann anlässlich der erfolgreichen Ablegung der Lehrabschlussprüfung in einem vierjährigen Lehrberuf zur Teilprüfung über den Fachbereich der Berufsreifeprüfung angetreten werden.
(2) Die Teilprüfung über den Fachbereich der Berufsreifeprüfung besteht gemäß § 3 Abs. 1 Z 4 des Bundesgesetzes über die Berufsreifeprüfung aus einer schriftlichen Klausurarbeit und einer mündlichen Prüfung. Sie ist mit einer Note zu beurteilen.
(3) Die Klausurarbeit ist fünfstündig. Das Thema muss aus dem Berufsfeld, einschließlich des fachlichen Umfelds, des Kandidaten stammen.
(4) Die mündliche Prüfung ist in Form einer Auseinandersetzung mit der Klausurarbeit unter Einschluss des fachlichen Umfelds auf höherem Niveau durchzuführen. Sie hat vor der gesamten Prüfungskommission stattzufinden.
(5) Die Prüfungskommission für die Teilprüfung über den Fachbereich der Berufsreifeprüfung anlässlich der Lehrabschlussprüfung eines vierjährigen Lehrberufes oder eines modularen Lehrberufes mit vierjähriger Ausbildungszeit gemäß § 4 Abs. 3 des Bundesgesetzes über die Berufsreifeprüfung besteht aus einem fachkundigen Experten gemäß § 8a des Bundesgesetzes über die Berufsreifeprüfung als Vorsitzenden und zwei Beisitzern der Lehrabschlussprüfungskommission, die für die Durchführung der Prüfung und die Beurteilung der Leistungen als Prüfer im Sinne des § 8a des Bundesgesetzes über die Berufsreifeprüfung fungieren.
(6) Die Lehrlingsstelle hat spätestens drei Monate vor dem voraussichtlichen Prüfungstermin dem Landesschulrat gegenüber die für die Vorsitzführung in Aussicht genommene Person vorzuschlagen und den in Aussicht genommenen Prüfungstermin bekannt zu geben. Die Lehrlingsstelle hat gemeinsam mit dem Vorsitzenden unverzüglich, längstens jedoch binnen vier Wochen nach dessen Bestellung die konkreten Prüfungstermine festzulegen.
(7) Gleichzeitig mit dem Vorschlag des für die Vorsitzführung in Aussicht genommenen fachkundigen Experten sind dem Landesschulrat die Aufgabenstellungen der schriftlichen Klausurarbeiten zu übermitteln. Die Aufgabenstellungen der mündlichen Prüfung sind dem Vorsitzenden spätestens am Prüfungstag vor Beginn der Prüfung zur Genehmigung vorzulegen.
(8) Die Beurteilung der Prüfung gemäß Abs. 2 erfolgt durch die Prüfer im Einvernehmen mit dem Vorsitzenden. Im Zweifel gibt die Stimme des Vorsitzenden den Ausschlag.
(9) Die Prüfung gemäß Abs. 2 kann anlässlich der Lehrabschlussprüfung nicht wiederholt werden. Bei Nichtbestehen erfolgt die Zulassung zur Berufsreifeprüfung nach den Bestimmungen des Bundesgesetzes über die Berufsreifeprüfung.
01.04.2008
Inkrafttreten und Schlussbestimmungen
§ 20. (1) Diese Verordnung tritt mit 1. April 2008 in Kraft.
(2) Die Ausbildungsordnung für den Lehrberuf Konstrukteur, BGBl. II Nr. 305/2003, in der Fassung der Verordnungen BGBl. II Nr. 177/2005 und BGBl. II Nr. 104/2007, tritt unbeschadet Abs. 3 mit Ablauf des 31. März 2008 außer Kraft.
(3) Lehrlinge, die am 31. März 2008 im Lehrberuf Konstrukteur ausgebildet werden, können gemäß der in Abs. 2 angeführten Ausbildungsordnung bis zum Ende der vereinbarten Lehrzeit weiter ausgebildet werden und können bis ein Jahr nach Ablauf der vereinbarten Lehrzeit zur Lehrabschlussprüfung auf Grund der in der Ausbildungsordnung gemäß Abs. 2 enthaltenen Prüfungsvorschriften antreten.
(4) Die Lehrzeiten, die im Lehrberuf Konstrukteur gemäß der in Abs. 2 angeführten Ausbildungsordnung zurückgelegt wurden, sind auf die Lehrzeit im Lehrberuf Konstrukteur/Konstrukteurin gemäß dieser Verordnung voll anzurechnen.
k) Erstellen von facheinschlägigen Dokumentationen,
l) Führen von Gesprächen mit Kunden und Lieferanten.
2. Konstrukteur/ Konstrukteurin - Schwerpunkt Maschinenbautechnik:
a) Anwenden von Informationstechnologien wie von CAD, Netzwerken, Internet, Intranet, Datenbanken,
b) Projektorientiertes Arbeiten auf Grundlage von Kenntnissen des Projekt- und Qualitätsmanagements,
c) Anfertigen von Modellaufnahmen und Skizzen,
d) Normgerechtes Erstellen von Zeichnungen von fachbezogenen Bauteilen, Baugruppen der Maschinenbautechnik in Vorderansicht, Draufsicht, Seitenansicht, Unteransicht, Rückansicht, isometrischer Ansicht und Perspektiven,
e) Durchführen fachbezogener Berechnungen,
f) Anwenden der Konstruktionssystematik und Technologie der Maschinenbautechnik sowie Lösungsfindung,
g) Konstruieren von Maschinen, Anlagen oder -komponenten,
h) Auswählen von Materialien entsprechend den gestellten Anforderungen,
i) Steuern des Herstellungsprozesses und Planen der Termine,
j) Inbetriebnehmen und Optimieren der konstruierten Maschinen,
k) Erstellen von facheinschlägigen Dokumentationen,
l) Führen von Gesprächen mit Kunden und Lieferanten.
3. Konstrukteur/Konstrukteurin - Schwerpunkt Stahlbautechnik:
a) Anwenden von Informationstechnologien wie von CAD, Netzwerken, Internet, Intranet, Datenbanken,
b) Projektorientiertes Arbeiten auf Grundlage von Kenntnissen des Projekt- und Qualitätsmanagements,
c) Anfertigen von Modellaufnahmen und Skizzen,
d) Normgerechtes Erstellen von Zeichnungen von fachbezogenen Bauteilen, Baugruppen der Stahlbautechnik in Vorderansicht, Draufsicht, Seitenansicht, Unteransicht, Rückansicht, isometrischer Ansicht und Perspektiven,
e) Durchführen fachbezogener Berechnungen,
f) Anwenden der Konstruktionssystematik und Technologie der Stahlbautechnik sowie Lösungsfindung,
g) Konstruieren von Stahlbauteilen und -komponenten,
h) Auswählen von Materialien entsprechend den gestellten Anforderungen,
i) Steuern des Herstellungsprozesses und Planen der Termine,
j) Inbetriebnehmen und Optimieren der konstruierten Stahlbaukomponenten,
k) Erstellen von facheinschlägigen Dokumentationen,
l) Führen von Gesprächen mit Kunden und Lieferanten.
4. Konstrukteur/Konstrukteurin - Schwerpunkt Metallbautechnik:
a) Anwenden von Informationstechnologien wie von CAD, Netzwerken, Internet, Intranet, Datenbanken,
b) Projektorientiertes Arbeiten auf Grundlage von Kenntnissen des Projekt- und Qualitätsmanagements,
c) Anfertigen von Modellaufnahmen und Skizzen,
d) Normgerechtes Erstellen von Zeichnungen von fachbezogenen Bauteilen, Baugruppen der Metallbautechnik in Vorderansicht, Draufsicht, Seitenansicht, Unteransicht, Rückansicht, isometrischer Ansicht und Perspektiven,
e) Durchführen fachbezogener Berechnungen,
f) Anwenden der Konstruktionssystematik und Technologie der Metallbautechnik sowie Lösungsfindung,
g) Konstruieren von Metallbauteilen und -komponenten,
h) Auswählen von Materialien entsprechend den gestellten Anforderungen,
i) Steuern des Herstellungsprozesses und Planen der Termine,
j) Inbetriebnehmen und Optimieren der konstruierten Metallbaukomponenten,
k) Erstellen von facheinschlägigen Dokumentationen,
l) Führen von Gesprächen mit Kunden und Lieferanten.
5. Konstrukteur/ Konstrukteurin – Schwerpunkt Installations- und Gebäudetechnik:
a) Anwenden von Informationstechnologien wie von CAD, Netzwerken, Internet, Intranet, Datenbanken,
b) Projektorientiertes Arbeiten auf Grundlage von Kenntnissen des Projekt- und Qualitätsmanagements,
c) Anfertigen von Modellaufnahmen und Skizzen,
d) Normgerechtes Erstellen von Zeichnungen von fachbezogenen Bauteilen, Baugruppen und Installationsplänen,
e) Durchführen fachbezogener Berechnungen,
f) Anwenden der Konstruktionssystematik und Technologie der Installations- und Gebäudetechnik sowie Lösungsfindung,
g) Erstellen von Installationsplänen für die Installations- und Gebäudetechnik,
h) Auswählen von Materialien entsprechend den gestellten Anforderungen,
i) Erstellen von facheinschlägigen Dokumentationen,
j) Führen von Gesprächen mit Kunden und Lieferanten.
6. Konstrukteur/Konstrukteurin – Schwerpunkt Elektroinstallationstechnik:
a) Anwenden von Informationstechnologien wie von CAD, Netzwerken, Internet, Intranet, Datenbanken,
b) Projektorientiertes Arbeiten auf Grundlage von Kenntnissen des Projekt- und Qualitätsmanagements,
c) Anfertigen von Modellaufnahmen und Skizzen,
d) Normgerechtes Erstellen von Zeichnungen von fachbezogenen Schaltungsplänen (Montage-, Stromlauf- und Installationspläne) und Bauschaltplänen,
e) Durchführen fachbezogener Berechnungen,
f) Anwenden der Konstruktionssystematik und Technologie der Elektroinstallationstechnik sowie Lösungsfindung,
g) Erstellen von Installationsplänen für die Elektroinstallationstechnik,
h) Auswählen von Materialien entsprechend den gestellten Anforderungen,
i) Erstellen von facheinschlägigen Dokumentationen,
j) Führen von Gesprächen mit Kunden und Lieferanten.
gestützten Anwendung des rechnergestützten Zeichnens
Zeichnens und und Konstruierens (CAD, CAM)
Konstruierens
(CAD, CAM)
____________________________________________________________________
9. Kenntnis der Papiergrößen, Anwendung der Schriftfelder,
Linienarten, Linienbreiten und Liniengruppen
____________________________________________________________________
10. Lesen und Anfertigen von
Skizzen und Modellaufnahmen - -
____________________________________________________________________
11. Kenntnis der Normung und der
einschlägigen Normen - -
____________________________________________________________________
12. Bemaßen von Zeichnungen mit Maßlinien, Maßhilfslinien,
Maßzahlen sowie Anbringen von Fertigungszeichen und
Montagezeichen (graphische Symbole)
____________________________________________________________________
13. Normgerechte
Zeichnungserstellung von - -
Einzelbauteilen und
Baugruppen
____________________________________________________________________
14. Facheinschlägige Berechnungen mit Formeln, Tabellen und
Rechengeräten
____________________________________________________________________
15. Kenntnis der Maßnahmen des Mitarbeit beim
Qualitätsmanagements Qualitätsmanagement
____________________________________________________________________
16. - Kenntnis des
Projekt- Mitarbeit beim
managements Projektmanagement
____________________________________________________________________
17. Führen von Gesprächen mit Kunden und Lieferanten unter
Beachtung von fachgerechter Ausdrucksweise
____________________________________________________________________
18. Kenntnis und Anwendung der einschlägigen
Sicherheitsvorschriften und Schutzmaßnahmen sowie der
sonstigen in Betracht kommenden Vorschriften und Maßnahmen
zum Schutze des Lebens und der Gesundheit
____________________________________________________________________
19. Kenntnis und Anwendung der für den Beruf relevanten Maßnahmen
und Vorschriften zum Schutz der Umwelt, wie der betrieblichen
Maßnahmen zum sinnvollen Energieeinsatz im berufsrelevanten
Arbeitsbereich, der Trennung von Reststoffen sowie der
Verwertung und Entsorgung des Abfalls
____________________________________________________________________
20. Kenntnis der sich aus dem Lehrvertrag ergebenen
Verpflichtungen (§ 9 und § 10 des Berufsausbildungsgesetzes)
____________________________________________________________________
21. Kenntnis der aushangpflichtigen arbeitsrechtlichen
Bestimmungen
____________________________________________________________________
(2) Für die Ausbildung in den Schwerpunkten wird folgendes ergänzendes Berufsbild festgelegt. Die angeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sind spätestens in dem jeweils angeführten Lehrjahr beginnend derart zu vermitteln, dass sie nach einer Einführung erweitert, vertieft und schließlich in der betrieblichen Praxis fachgerecht angewendet werden.
1. Schwerpunkt Werkzeugbautechnik
____________________________________________________________________
Pos. 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 4. Lehrjahr
____________________________________________________________________
1. Grundausbildung in der
mechanischen Bearbeitung von
Metallen, Kunst- und
Werkstoffen, wie Messen,
Anreißen, Feilen, Sägen, - -
Bohren, Senken, Reiben,
Gewindeschneiden, Drehen,
Fräsen, Passen von Hand und
unter Verwendung von
Maschinen und Geräten
____________________________________________________________________
2. Herstellen von lösbaren
Verbindungen, wie
Schraubverbindungen,
Stiftverbindungen, - -
Schnellbefestigungssystemen
und unlösbaren Verbindungen
wie Löten, Kleben
____________________________________________________________________
3. Einfache
Zusammenbau-,
Instand-
setzungs- und
- Reparatur- - -
arbeiten im
Werkzeug- und
Formenbau
____________________________________________________________________
4. Kenntnis und Auswahl geeigneter Werk-,
- Hilfsstoffe und Normteile
____________________________________________________________________
5. Erstellen von technischen Unterlagen wie
Stücklisten, Dokumentationen, Prüf-, Steuer-,
- Einstellplänen etc. mit rechnergestützten
Systemen
____________________________________________________________________
6. Anwendung facheinschlägiger
- - Technologien im Bereich der
Werkzeugbautechnik
____________________________________________________________________
7. Anwenden der
Konstruktionssystematik sowie
- - Erarbeiten von funktionellen
Lösungen
____________________________________________________________________
8. Konstruieren und Zeichnen von
Werkzeugen, Vorrichtungen und
- - Komponenten der
Werkzeugbautechnik
____________________________________________________________________
9. Kenntnis der betrieblichen
Fertigungsverfahren für
- - Werkzeuge, Vorrichtungen und
Produkte
____________________________________________________________________
10. Inbetriebnehmen und Optimieren
- - der konstruierten Werkzeuge
____________________________________________________________________
11. Kenntnis der Steuerung des
- - Arbeitsablaufes sowie der
Auftragsabwicklung
____________________________________________________________________
12. Kenntnis der Stoffeigenschaftsänderung bei
Glühen, Härten, Anlassen, Vergüten
____________________________________________________________________
13. Kenntnis der
Oberflächentechniken, wie
- - Verschleiß- und
Korrosionsschutz
____________________________________________________________________
14. - Kenntnis der facheinschlägigen Elektrotechnik
____________________________________________________________________
15. - Kenntnis der Pneumatik
____________________________________________________________________
16. - Kenntnis der Hydraulik
____________________________________________________________________
17. Kenntnis und Anwendung der einschlägigen maschinenbau- und
elektrotechnischen Vorschriften und Normen
____________________________________________________________________
2. Schwerpunkt Maschinenbautechnik
____________________________________________________________________
Pos. 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 4. Lehrjahr
____________________________________________________________________
1. Grundausbildung in der
mechanischen Bearbeitung von
Metallen, Kunst- und
Werkstoffen, wie Messen,
Anreißen, Feilen, Sägen,
Bohren, Senken, Reiben, - -
Gewindeschneiden, Drehen,
Fräsen, Passen von Hand und
unter Verwendung von
Maschinen und Geräten
____________________________________________________________________
2. Herstellen von lösbaren
Verbindungen, wie
Schraubverbindungen,
Stiftverbindungen, - -
Schnellbefestigungssystemen
und unlösbaren Verbindungen
wie Löten, Kleben
____________________________________________________________________
3. Einfache
Zusammenbau-,
Instand-
- setzungs- und - -
Reparatur-
arbeiten im
Maschinenbau
____________________________________________________________________
4. Kenntnis und Auswahl geeigneter Werk-,
- Hilfsstoffe und Normteile
____________________________________________________________________
5. Erstellen von technischen Unterlagen, wie
Stücklisten, Dokumentationen, Prüf-, Steuer-,
- Einstellplänen etc. mit rechnergestützten
Systemen
____________________________________________________________________
6. Anwendung facheinschlägiger
- - Technologien im Bereich der
Maschinenbautechnik
____________________________________________________________________
7. - - Anwenden der
Konstruktionssystematik sowie
Erarbeiten von funktionellen
Lösungen
____________________________________________________________________
8. Konstruieren und Zeichnen von
Maschinen, Anlagen und
- - Komponenten der
Maschinenbautechnik
____________________________________________________________________
9. Kenntnis der betrieblichen
Fertigungsverfahren für
- - Maschinen, Vorrichtungen und
Produkte
____________________________________________________________________
10. Inbetriebnehmen und Optimieren
- - der konstruierten Maschinen
____________________________________________________________________
11. Kenntnis der Steuerung des
- - Arbeitsablaufes sowie der
Auftragsabwicklung
____________________________________________________________________
12. Kenntnis der Stoffeigenschaftsänderung bei
- Glühen, Härten, Anlassen, Vergüten
____________________________________________________________________
13. Kenntnis der
Oberflächentechniken, wie
- - Verschleiß- und
Korrosionsschutz
____________________________________________________________________
14. - Kenntnis der facheinschlägigen Elektrotechnik
____________________________________________________________________
15. - Kenntnis der Pneumatik
____________________________________________________________________
16. - Kenntnis der Hydraulik
____________________________________________________________________
17. Kenntnis und Anwendung der einschlägigen maschinenbau- und
elektrotechnischen Vorschriften und Normen
____________________________________________________________________
3. Schwerpunkt Stahlbautechnik
____________________________________________________________________
Pos. 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 4. Lehrjahr
____________________________________________________________________
1. Grundausbildung in der
mechanischen Bearbeitung von
Metallen, Kunst- und
Werkstoffen von Hand und
unter Verwendung von
Maschinen und Geräten wie
Messen, Anreißen, Feilen, - -
Sägen, Bohren, Senken,
Reiben, Gewindeschneiden,
Drehen, Fräsen, Passen,
Brennschneiden,
Scherschneiden, Richten
und Biegen von Blechen
und Profilen
____________________________________________________________________
2. Herstellen von lösbaren
Verbindungen, wie
Schraubverbindungen,
Stiftverbindungen, - -
Schnellbefestigungssystemen
und unlösbaren Verbindungen
wie Schweißen, Löten, Kleben
____________________________________________________________________
3. Einfache
Zusammenbau-,
Montage- und
- Reparatur- - -
arbeiten im
Stahlbau
____________________________________________________________________
4. Kenntnis und Anwendung der verschiedenen
- Schweißverfahren und Schweißprüfverfahren
____________________________________________________________________
5. - Kenntnis der Werkstoffprüfungen
____________________________________________________________________
6. Kenntnis und Auswahl geeigneter Werk-,
- Hilfsstoffe und Normteile
____________________________________________________________________
7. Erstellen von technischen Unterlagen, wie
- Stücklisten, Dokumentationen, Schweiß-,
Prüfplänen etc. mit rechnergestützten Systemen
____________________________________________________________________
8. Anwendung facheinschlägiger
- - Technologien im Bereich der
Stahlbautechnik
____________________________________________________________________
9. Anwenden der
Konstruktionssystematik sowie
- - Erarbeiten von funktionellen
Lösungen
____________________________________________________________________
10. Konstruieren und Zeichnen von
Stahlbauteilen,
- - Schweißbaugruppen und sonstigen
Komponenten der Stahlbautechnik
____________________________________________________________________
11. Kenntnis der vorbeugenden
Maßnahmen gegen Verzug der
- - Stahlkonstruktionen sowie deren
Nachbehandlung bei Verzug, wie
Richten, Flammrichten
____________________________________________________________________
12. Kenntnis der betrieblichen
- - Fertigungsverfahren der
Stahlbautechnik
____________________________________________________________________
13. Kenntnis der Prüfung, Montage
und Optimierung der
- - konstruierten Teile der
Stahlbautechnik
____________________________________________________________________
14. Kenntnis der Steuerung des
- - Arbeitsablaufes sowie der
Auftragsabwicklung
____________________________________________________________________
15. Kenntnis der Baumaße und der
- - Maßordnung am Bau
____________________________________________________________________
16. Kenntnis der Grundlagen von
Statik und Festigkeitslehre,
- - der statischen Verbindungen,
Befestigungen und Bauanschlüsse
____________________________________________________________________
17. - Kenntnis der Stoffeigenschaftsänderung bei
Glühen, Härten, Anlassen, Vergüten
____________________________________________________________________
18. Kenntnis der verschiedenen Oberflächenbehandlungen zur
Verhinderung von Korrosion
____________________________________________________________________
19. Kenntnis der facheinschlägigen Elektrotechnik, Pneumatik und
Hydraulik
____________________________________________________________________
20. Kenntnis und Anwendung der einschlägigen maschinen- und
stahlbautechnischen Vorschriften und Normen
____________________________________________________________________
4. Schwerpunkt Metallbautechnik
____________________________________________________________________
Pos. 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 4. Lehrjahr
____________________________________________________________________
1. Grundausbildung in der
mechanischen Bearbeitung von
Metallen, Kunst- und
Werkstoffen, wie Messen,
Anreißen, Feilen, Sägen,
Bohren, Senken, Reiben,
Gewindeschneiden, Drehen, - -
Fräsen, Passen, Abkanten,
Richten und Biegen von
Blechen und Profilen von Hand
und unter Verwendung von
Maschinen und Geräten
____________________________________________________________________
2. Herstellen von lösbaren
Verbindungen, wie
Schraubverbindungen,
Stiftverbindungen, - -
Schnellbefestigungssystemen
und unlösbaren Verbindungen
wie Schweißen, Löten, Kleben
____________________________________________________________________
3. Einfache
Zusammenbau-,
Montage- und
- Reparatur- - -
arbeiten im
Metallbau
____________________________________________________________________
4. Kenntnis und Auswahl geeigneter Werk-,
- Hilfsstoffe und Normteile
____________________________________________________________________
5. Erstellen von technischen Unterlagen, wie
- Stücklisten, Dokumentationen, Prüfplänen etc.
mit rechnergestützten Systemen
____________________________________________________________________
6. Anwendung facheinschlägiger
- - Technologien im Bereich der
Metallbautechnik
____________________________________________________________________
7. Anwenden der
Konstruktionssystematik sowie
- - Erarbeiten von funktionellen
Lösungen
____________________________________________________________________
8. Konstruieren und Zeichnen von
Metallbauteilen, Baugruppen und
- - sonstigen Komponenten der
Metallbautechnik
____________________________________________________________________
9. Kenntnis der betrieblichen
- - Fertigungsverfahren der
Metallbautechnik
____________________________________________________________________
10. Kenntnis der Prüfung, Montage,
Inbetriebnahme und Optimierung
- - der konstruierten Teile der
Metallbautechnik
____________________________________________________________________
11. Kenntnis der Steuerung des
- - Arbeitsablaufes sowie der
Auftragsabwicklung
____________________________________________________________________
12. Kenntnis der Baumaße und der
- - Maßordnung am Bau
____________________________________________________________________
13. Kenntnis der Grundlagen von
Statik und Festigkeitslehre,
- - der statischen Verbindungen,
Befestigungen und Bauanschlüsse
____________________________________________________________________
14. Kenntnis über Bauphysik, Dämm-,
- - Dicht- und Isoliertechnik
____________________________________________________________________
15. Kenntnis der modernen
Fassadentechnologie unter
Verwendung von Aluminium,
- - Stahl, Chrom/Nickel-Stahl,
Verbundwerkstoffen, Kunststoff,
Glas etc.
____________________________________________________________________
16. Kenntnis der verschiedenen Oberflächenbehandlungen zur
Verhinderung von Korrosion
____________________________________________________________________
17. Kenntnis der facheinschlägigen Elektrotechnik
____________________________________________________________________
18 Kenntnis und Anwendung der einschlägigen Vorschriften und
Normen wie Brandschutz, Wind-, Feuchtigkeitsbeständigkeit
etc.
____________________________________________________________________
5. Schwerpunkt Installations- und Gebäudetechnik
____________________________________________________________________
Pos. 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 4. Lehrjahr
____________________________________________________________________
1. Grundausbildung in der
Bearbeitung von Metallen und
Kunststoffen (wie zB Messen,
Sägen, Schneiden, Bohren und - -
Senken, Gewindeschneiden,
Hämmern, Nieten, einfaches
Treiben, Bördeln)
____________________________________________________________________
2. Anwenden von Verbindungstechniken und
Trenntechniken für verschiedene Werkstoffe
wie zB Schweißen, Löten, Steck- und
Schraubverbindungen und Klebeverbindungen -
unter Beachtung der Gefahren und unter
Anwendung der Maßnahmen zur Unfallverhütung
____________________________________________________________________
3. Kenntnis des Aufbaus von Rohrsystemen (wie
zB Formstücke, Abzweigungen, Rohrschutz, -
Rohrisolierung, Armaturen)
____________________________________________________________________
4. Herstellen von Rohrsystemen
(wie zB Formstücke,
- Abzweigungen, Rohrschutz, -
Rohrisolierung, Armaturen)
____________________________________________________________________
5. Kenntnis der
- Medienaufbereitung und -
–verteilung
____________________________________________________________________
6. Kenntnis der Funktionsweise
und
Installationsmöglichkeiten
- von Geräten der -
Installations- und
Gebäudetechnik
____________________________________________________________________
7. Kenntnis der Dimensionierung
- - von Leitungen
____________________________________________________________________
8. Kenntnis der Strömungstechnik
- - und Rohr- bzw.
Kanalnetzberechnung
____________________________________________________________________
9. Anwendung facheinschlägiger
Technologien im Bereich der
- - Installations- und
Gebäudetechnik
____________________________________________________________________
10. Kenntnis und Auswahl geeigneter Werk-,
- Hilfsstoffe und Normteile
____________________________________________________________________
11. Grundkenntnisse der Kenntnis der Steuerungs- und
Elektrotechnik, Elektronik Regelungstechnik
und elektrischen Messtechnik
____________________________________________________________________
12. Erstellen von technischen Unterlagen wie
- Stücklisten, Dokumentationen und Prüfplänen
etc. mit rechnergestützten Systemen
____________________________________________________________________
13. Erstellen und Zeichnen von
- - Plänen der Installations- und
Gebäudetechnik
____________________________________________________________________
14. Kenntnis der Optimierung von
Installationen der
- - Gebäudetechnik
____________________________________________________________________
15. Kenntnis und Anwendung der einschlägigen technischen
Vorschriften und Normen
____________________________________________________________________
6. Schwerpunkt Elektroinstallationstechnik
____________________________________________________________________
Pos. 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 4. Lehrjahr
____________________________________________________________________
1. Grundausbildung in der
Bearbeitung von Metallen und
Kunststoffen (wie zB Messen,
Anreißen, Feilen, Bohren, - -
Senken, Stemmen,
Gewindeschneiden, Schleifen,
Richten, Biegen)
____________________________________________________________________
2. Anwenden von Verbindungstechniken und
Trenntechniken für verschiedene Werkstoffe
wie zB Löten, Steck- und
Schraubverbindungen und Klebeverbindungen -
sowie Sägen unter Beachtung der Gefahren
und unter Anwendung der Maßnahmen zur
Unfallverhütung
____________________________________________________________________
3. Grundkenntnisse der Kenntnis der Elektrotechnik,
Elektrotechnik, Elektronik Elektronik, elektrischen
und elektrischen Messtechnik Messtechnik sowie der
Steuerungs- und
Regelungstechnik
____________________________________________________________________
4. Kenntnis der Installationstechnik (wie zB
Installationsrohre, Kabeltragsysteme,
Zurichten, Verlegen und Anschließen von
Leitungen, Kabeln und kabelähnlichen -
Leitungen, Verteilungs-, Sicherungs- und
Schalteinrichtungen)
____________________________________________________________________
5. Herstellen von
elektrischen
Leitungssystemen (wie zB
Installationsrohre,
- Kabeltragsysteme, Zurichten, -
Verlegen und Anschließen von
Leitungen, Kabeln und
kabelähnlichen Leitungen)
____________________________________________________________________
6. Kenntnis der Funktionsweise
und
Installationsmöglichkeiten
- von elektrischen und -
elektronischen
Betriebsmitteln
____________________________________________________________________
7. Kenntnis der Dimensionierung
- - von Leitungen
____________________________________________________________________
8. - Kenntnis der elektrischen Schutzmaßnahmen
____________________________________________________________________
9. Kenntnis der Erdungsanlagen und der
- Blitzschutzanlagen
____________________________________________________________________
10. Anwendung facheinschlägiger
- - Technologien im Bereich der
Elektroinstallationstechnik
____________________________________________________________________
11. Kenntnis und Auswahl geeigneter Werk-,
- Hilfsstoffe und Normteile
____________________________________________________________________
12. Erstellen von technischen Unterlagen wie
Stücklisten, Dokumentationen, Prüf- und
- Steuerplänen etc. mit rechnergestützten
Systemen
____________________________________________________________________
13. Erstellen und Zeichnen von
Schaltungsplänen (Montage-,
- - Stromlauf- und
Installationspläne) und
Bauschaltplänen
____________________________________________________________________
14. Kenntnis der Optimierung von
- - Elektroinstallationen
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15. Kenntnis und Anwendung der einschlägigen elektrotechnischen
Vorschriften und Normen (ÖVE)
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(3) Bei der Ausbildung in den fachlichen Kenntnissen und Fertigkeiten ist ? unter besonderer Beachtung der betrieblichen Erfordernisse und Vorgaben ? auf die Persönlichkeitsbildung des Lehrlings zu achten, um ihm die für eine Fachkraft erforderlichen Schlüsselqualifikationen bezüglich Sozialkompetenz (wie Offenheit, Teamfähigkeit, Konfliktfähigkeit), Selbstkompetenz (wie Selbsteinschätzung, Selbstvertrauen, Eigenständigkeit, Belastbarkeit), Methodenkompetenz (wie Präsentationsfähigkeit, Rhetorik in deutscher Sprache, Verständigungsfähigkeit in den Grundzügen der englischen Sprache) und Kompetenz für das selbstgesteuerte Lernen (wie Bereitschaft, Kenntnis über Methoden, Fähigkeit zur Auswahl geeigneter Medien und Materialien) zu vermitteln.
6. fachgerechte Arbeitsweise.
